Pengaruh Intensitas Penggunaan Media Sosial, Self-Efficacy Digital, dan Dukungan Perkuliahan Technopreneurship terhadap Minat Berwirausaha Digital Mahasiswa
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i3.756Keywords:
Media Sosial, Self-Efficacy Digital, Technopreneurship, Minat Berwirausaha Digital, MahasiswaAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh intensitas penggunaan media sosial (X1), self-efficacy digital (X2), dan dukungan perkuliahan Technopreneurship (X3) terhadap minat berwirausaha digital mahasiswa (Y). Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis explanatory research terhadap 116 mahasiswa yang pernah menempuh mata kuliah Technopreneurship, dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen penelitian berupa kuesioner skala Likert 1–5 dengan 21 butir pernyataan yang telah teruji valid dan reliabel (Cronbach's Alpha = 0,978). Data dianalisis menggunakan regresi linier berganda berbantuan IBM SPSS. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara simultan X1, X2, dan X3 berpengaruh positif dan signifikan terhadap Y (F = 278,202; Sig = 0,000; Adjusted R² = 0,879). Secara parsial, self-efficacy digital (t = 3,580; Sig = 0,001) dan dukungan perkuliahan Technopreneurship (t = 5,611; Sig = 0,000) berpengaruh positif dan signifikan terhadap minat berwirausaha digital, dengan dukungan perkuliahan Technopreneurship sebagai variabel paling dominan (Beta = 0,517). Sebaliknya, intensitas penggunaan media sosial tidak berpengaruh signifikan secara parsial (t = 1,449; Sig = 0,150). Temuan ini menegaskan pentingnya penguatan keyakinan diri digital mahasiswa dan peningkatan kualitas perkuliahan Technopreneurship sebagai strategi utama dalam mendorong ekosistem kewirausahaan digital di perguruan tinggi.
References
Asy’ari, A., & Shulthoni, M. (2023). Pengaruh e-commerce, sistem informasi akuntansi, dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha selama pandemi COVID-19 (Studi empiris pada mahasiswa S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi dan Bisnis Universitas Jember). Jurnal Ilmiah Akuntansi dan Humanika, 13(2).
Ghozali, I. (2021). Aplikasi analisis multivariate dengan program IBM SPSS 25. Universitas Diponegoro.
Heryani, R. D., Sulistyaniningsih, E., Susilawati, S., & Tukiran, M. (2023). Pengaruh self-efficacy dan literasi technopreneurship terhadap minat wirausaha mahasiswa Prodi Pendidikan Ekonomi UNINDRA. Research and Development Journal of Education, 9(1), 188. https://doi.org/10.30998/rdje.v9i1.15052
Luh, N., Ayu, P., Putri, I., & Wahyuni, A. (2023). Pengaruh pendidikan kewirausahaan, penggunaan sosial media, love of money, dan self-efficacy terhadap minat mahasiswa berwirausaha (Studi pada mahasiswa aktif Prodi S1 Akuntansi Fakultas Ekonomi Universitas Pendidikan Ganesha dan Universitas Udayana). VJRA, 12(1).
Mulyati, S. (2023). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan digital literacy terhadap minat berwirausaha mahasiswa dengan efikasi diri sebagai mediator. https://doi.org/10.26740/jupe.v11n2.p222
Nengseh, R. R., & Kurniawan, R. Y. (2021). Efikasi diri sebagai mediasi pengaruh pendidikan kewirausahaan dan motivasi berwirausaha terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Edunomic Jurnal Pendidikan Ekonomi, 9(2), 156–167. https://doi.org/10.33603/ejpe.v9i2.5157
Purnama Sari, U., Eka Murtinugraha, R., & Sri Handoyo, S. (2024). Pengaruh pendidikan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa: Studi kasus mata kuliah technopreneurship dan inovasi. Jurnal Pendidikan West Science, 2(3).
Rahayu, F. R., & Hastuti, M. A. S. W. (2023). Pengaruh penggunaan media sosial dan pengetahuan kewirausahaan terhadap minat berwirausaha mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung Tahun Akademik 2022/2023. Jurnal Economina, 2(8), 2036–2052. https://doi.org/10.55681/economina.v2i8.716
Salsabila, R., Sumartini, & Navik, I. (2023). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan self-efficacy terhadap minat berwirausaha. 22(2).
Sukoningtiyas, A., & Subiyantoro, H. (2023). Pengaruh penggunaan media sosial, ekspektasi pendapatan, dan locus of control terhadap minat berwirausaha mahasiswa Universitas Bhinneka PGRI Tulungagung. Jurnal Economina, 2(9), 2339–2452. https://doi.org/10.55681/economina.v2i9.826
Uma, S. R., & Anasrulloh, M. (2023). Pengaruh pendidikan kewirausahaan dan efikasi diri terhadap minat berwirausaha mahasiswa. Jurnal Economina, 2(9), 2346–2360. https://doi.org/10.55681/economina.v2i9.815
Yanti, R. I., Ramayani, C., & Eprillison, V. (2024). Pengaruh pembelajaran kewirausahaan, media sosial, kepribadian, dan lingkungan keluarga terhadap minat berwirausaha melalui motivasi berwirausaha sebagai variabel intervening siswa kelas XI IPS SMA N 03 Solok Selatan Tahun Ajaran 2022/2023. JHP, 4(1). http://ejournal.upgrisba.ac.id/index.php/horizon
Yanto Rukmana, A., Harto, B., & Gunawan, H. (2021). Analisis urgensi kewirausahaan berbasis teknologi (technopreneurship) dan peranan Society 5.0 dalam perspektif ilmu pendidikan kewirausahaan. Jurnal Sains Manajemen & Akuntansi, 13(1).
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Naila Septiana Putri, Aulia Uswatun Nisa, Afriza Nur Fajrya, Hanifah, Makmur Sujarwo
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
