Efektivitas Permainan Kartu Truth or Dare dalam Mengatasi Krisis Identitas Remaja di Desa Pedamaran V Oki
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i5.1342Keywords:
Krisis Identitas, RemajaAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh masih ditemukannya remaja yang mengalami krisis identitas di Desa Pedamaran V OKI, yang ditandai dengan kebingungan dalam memahami diri, menentukan tujuan hidup, serta mengambil keputusan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat krisis identitas remaja sebelum dan sesudah diberikan permainan kartu Truth or Dare, serta menguji efektivitas permainan tersebut dalam mengatasi krisis identitas remaja. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis menggunakan uji Wilcoxon untuk mengetahui perbedaan hasil pretest dan posttest. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sebelum diberikan perlakuan, tingkat krisis identitas remaja secara umum berada pada kategori sedang, dengan sebagian responden berada pada kategori tinggi. Setelah diberikan perlakuan berupa permainan kartu Truth or Dare, tingkat krisis identitas remaja mengalami penurunan yang ditunjukkan oleh perubahan hasil posttest ke arah yang lebih baik. Dalam pelaksanaannya, permainan kartu Truth or Dare diterapkan melalui layanan konseling kelompok sebagai media pelaksanaan sehingga peserta dapat berinteraksi, berdiskusi, dan melakukan refleksi diri secara lebih terbuka. Berdasarkan hasil uji Wilcoxon diperoleh nilai signifikansi yang menunjukkan adanya perbedaan antara hasil pretest dan posttest, sehingga hipotesis penelitian diterima. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa permainan kartu Truth or Dare efektif dalam mengatasi krisis identitas remaja di Desa Pedamaran V OKI.
References
Akbar, I. (2024). Peran guru bimbingan dan konseling dalam meningkatkan pengetahuan dan pemahaman tentang perubahan perilaku pubertas di SMAN 1 Kepahiang.
Prayitno, & Amti, E. (2018). Dasar-dasar bimbingan dan konseling. Rineka Cipta.
Ragelienė, T. (2016). Links of adolescents identity development and relationship with peers: A systematic literature review. Journal of the Canadian Academy of Child and Adolescent Psychiatry, 25(2), 97–105.
Rasa, P. (2022). UNES Journal of Social and Economics Research, 7(2), 25–31.
Santrock, J. W. (2012). Life-span development: Perkembangan masa hidup (Edisi ke-13). Erlangga.
Sugiyono. (n.d.). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Suryati, Bela Janare Putra, Piona Selsilia

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







