Integrasi Nilai Amanah dan Kesesuaian Janji Pemasaran dalam Membangun Kepercayaan Orang Tua pada Sekolah Dasar Islam
Suatu Kajian Konseptual
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i5.1486Keywords:
Amanah, Janji Pemasaran, Kepercayaan Orang Tua, Pemasaran Pendidikan Islam, Sekolah Dasar IslamAbstract
Kepercayaan orang tua merupakan salah satu faktor penting dalam memilih dan menilai kualitas sekolah dasar Islam. Dalam pemasaran pendidikan, kepercayaan tersebut tidak hanya dibangun melalui promosi, tetapi juga melalui penerapan nilai amanah dan kesesuaian antara janji pemasaran dengan pengalaman layanan yang diterima. Artikel ini bertujuan mengkaji secara konseptual integrasi nilai amanah dan kesesuaian janji pemasaran dalam membangun kepercayaan orang tua pada sekolah dasar Islam. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif melalui studi pustaka dengan menelaah literatur yang relevan mengenai pemasaran pendidikan Islam, etika pemasaran, kualitas layanan, dan kepercayaan. Hasil kajian mengarah pada kerangka konseptual yang menempatkan nilai amanah sebagai landasan etis dalam penyampaian informasi, kesesuaian janji pemasaran dengan pelaksanaan layanan sebagai bentuk tanggung jawab institusi, serta kepercayaan orang tua sebagai hasil yang diharapkan. Integrasi ketiga aspek tersebut menegaskan bahwa pemasaran pendidikan Islam perlu dilakukan secara jujur, transparan, realistis, dan bertanggung jawab. Dengan demikian, kepercayaan orang tua tidak cukup dibangun melalui citra dan promosi sekolah, tetapi perlu diperkuat melalui konsistensi antara nilai yang disampaikan dan layanan yang diberikan.
References
Aritonang, W. W., Suryaputra, R., & Handarini, D. M. (2026). The influence of school image, service quality, and parental trust on school choice decisions. Journal of Educational Management Research, 5(2), 1441–1454. https://doi.org/10.61987/jemr.v5i2.1896
Bejou, A. (2012). Customer relationship management, exit-voice-loyalty, and satisfaction: The case of public schools. Journal of Relationship Marketing, 11(2), 57–71. https://doi.org/10.1080/15332667.2012.686386
Bitner, M. J. (1995). Building service relationships: It’s all about promises. Journal of the Academy of Marketing Science, 23(4), 246–251. https://doi.org/10.1177/009207039502300403
Harti, L. E. (2026). Understanding parents’ choices behind rising enrollment demand: The roles of service quality, trust, and word of mouth: Evidence from an Islamic elementary school in Indonesia. Proceeding Economy of Asia International Conference, 2025(1), 908–919. https://conference.asia.ac.id/index.php/ecosia/article/view/159
Kementerian Agama Republik Indonesia. (2019). Al-Qur’an dan terjemahannya: Edisi penyempurnaan 2019. Lajnah Pentashihan Mushaf Al-Qur’an.
Kotler, P., & Fox, K. F. A. (1995). Strategic marketing for educational institutions (2nd ed.). Prentice Hall.
Morgan, R. M., & Hunt, S. D. (1994). The commitment-trust theory of relationship marketing. Journal of Marketing, 58(3), 20–38. https://doi.org/10.1177/002224299405800302
Qomusuddin, I. F., Fatimah, N., Sapitri, W., Latifah, S., Arifin, B. S., & Wemama, A. (2026). Beyond the price tag: How quality transformation drives parental trust and school choice in Islamic education. Al-Tanzim: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 10(2). https://doi.org/10.33650/al-tanzim.v10i2.14048
Winarti, E. (2026). Marketing Islamic education: Stakeholders satisfaction and institutional selection behavior. International Journal of Technology and Education Research, 4(1). https://doi.org/10.63922/ijeter.v4i01.6499
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Siti Sumartini, Nur Indah Sari, Asmiranda, Leny Marlina, Febriyanti

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.







