Analisis Penerapan Strategi, Model, dan Media Pembelajaran Inovatif dalam Meningkatkan Minat serta Motivasi Belajar Siswa SMA Negeri 2 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i3.573Keywords:
Pembelajaran Inovatif, Strategi Pembelajaran, Problem Based Learning, Media Pembelajaran, Minat Belajar, Motivasi BelajarAbstract
Artikel ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan strategi, model, dan media pembelajaran inovatif dalam mendukung minat serta motivasi belajar siswa di SMA Negeri 2 Palembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif berbasis kegiatan PLP, observasi pembelajaran, dokumentasi foto, wawancara sederhana, dan catatan lapangan. Fokus pengamatan meliputi teks pembelajaran interaktif dan icebreaking, strategi pembelajaran Bahasa Inggris, pembelajaran Matematika materi peluang, pembelajaran Dasar Akuntansi, penggunaan model Problem Based Learning pada materi Persiapan Kelengkapan Pemerintahan Republik Indonesia, serta pemanfaatan mading dan infografis dalam menulis biografi. Analisis data dilakukan melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data diperkuat dengan triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran inovatif di SMA Negeri 2 Palembang tidak hanya berkaitan dengan penggunaan teknologi, tetapi juga tampak pada cara guru membangun interaksi, mengelola kelas, memilih model pembelajaran, menggunakan media visual, dan sejenisnya materi dengan kehidupan siswa. Kegiatan interaktif, icebreaking, contoh kontekstual, diskusi kelompok, pembelajaran berbasis masalah, mading, dan infografis mendorong siswa untuk memperhatikan, bertanya, menjawab, berdiskusi, serta menyelesaikan tugas. Secara kualitatif, penerapan tersebut mendukung minat dan motivasi belajar karena suasana kelas menjadi lebih aktif, bermakna, dan dekat dengan pengalaman siswa.
References
Aftiani, R. Y., Khairinal, K., & Suratno, S. (2021). Pengembangan media pembelajaran e-book berbasis Flip PDF Professional untuk meningkatkan kemandirian belajar dan minat belajar siswa pada mata pelajaran ekonomi siswa kelas X IIS 1 SMA Negeri 2 Kota Sungai Penuh. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 2(1), 458–470. https://doi.org/10.38035/jmpis.v2i1.583
Akbar, J. S., Dharmayanti, P. A., Nurhidayah, V. A., Lubis, S. I. S., Saputra, R., Sandy, W., Maulidiana, S., Setyaningrum, V., Lestari, L. P. S., Ningrum, W. W., Astuti, N. M., Nelly, N., Ilyas, F. S., Ramli, A., Kurniati, Y., & Yuliastuti, C. (2023). Model & metode pembelajaran inovatif: Teori dan panduan praktis. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Anggraini, S., & Khaerunnisa, K. (2025). Penerapan media mading bahasa teks ceramah (MAHATERA) terhadap kemampuan keterampilan menulis teks ceramah. Belajar Bahasa: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, 10(2), 204–220. https://doi.org/10.32528/bb.v10i2.3663
Ariansyah, F., Septiati, E., & Octaria, D. (2022). Pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis Android pada materi peluang untuk siswa SMA. Indiktika: Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika, 4(2), 36–48. https://doi.org/10.31851/indiktika.v4i2.7120
Asari, A., Purba, S., Fitri, R., Genua, V., Herlina, E. S., Wijayanto, P. A., Ma’sum, H., Ndakularak, I. L., Astridewi, S., Sele, Y., Nurmala, I., Mustakim, M., Waworuntu, A., Sukwika, T., Darmada, I. M., & Pratasik, S. (2023). Media pembelajaran era digital. CV Istana Agency.
Bariah, S., Tanjung, D. S., Ambarwati, N. F., Mardikawati, B., Aslindah, A., Ridani, A., Wijayanti, E. D., Abduh, N. K., Triyana S, N., Lestari, P., Aryanti, N., Nurmiati, N., Suharyatun, S., Sudadi, S., & Ramli, A. (2024). Buku ajar strategi pembelajaran. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
De Vega, N., Raharjo, R., Susaldi, S., Laka, L., Slamet, I., Sulaiman, S., Rukmana, K., Abdullah, G., Jayadiputra, E., Yusufi, A., Nurbaiti, N., Nurteti, L., & Hartutik, H. (2024). Metode & model pembelajaran inovatif: Teori & penerapan ragam metode & model pembelajaran inovatif era digital. PT Sonpedia Publishing Indonesia.
Diaz, N., Suliyanah, S., & Kholifah, K. (2024). Penerapan model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan motivasi belajar fisika peserta didik kelas XI. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 2(2), 65–71. https://doi.org/10.58706/jipp.v2n2.p65-71
Gunawan, G., Mastoah, I., & Septantiningtyas, N. (2022). Pengaruh strategi PBL dan motivasi belajar terhadap hasil belajar bahasa Inggris. Jurnal Basicedu, 6(4), 6023–6029. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3122
Harianja, M. M., & Sapri, S. (2022). Implementasi dan manfaat ice breaking untuk meningkatkan minat belajar siswa sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(1), 1324–1330. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2298
Haryani, F. F., & Nursanti, A. D. (2022). Motivasi belajar siswa sekolah menengah pada pembelajaran daring selama pandemi COVID-19. Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 6(3), 599–608. https://doi.org/10.23887/jipp.v6i3.44835
Ismayanti, W., Santosa, C. A. H. F., & Rafianti, I. (2022). Minat belajar, efikasi diri, dan kemampuan berpikir kritis berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 8(3), 943–952. https://doi.org/10.31949/educatio.v8i3.2847
Kurnia, I. R., & Sunaryati, T. (2023). Media pembelajaran video berbasis aplikasi Canva untuk meningkatkan minat belajar siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1357–1363. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5579
Kurniasari, W., Murtono, M., & Setiawan, D. (2021). Meningkatkan minat belajar siswa menggunakan model blended learning berbasis pada Google Classroom. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 7(1), 141–148. https://doi.org/10.31949/educatio.v7i1.891
Ningsih, W., Arwita, W., Hardinata, A., Rahmawati, S., & Purwanto, E. (2024). Buku ajar media pembelajaran. CV Eureka Media Aksara.
Pagarra, H., Syawaluddin, A., Krismanto, W., & Sayidiman, S. (2022). Media pembelajaran. Badan Penerbit UNM.
Pathana, B., Sutri, S., & Suprihatin, D. (2024). Pengaruh model pembelajaran problem based learning (PBL) berbasis media infografis terhadap kemampuan menulis teks biografi kelas X SMAN 6 Karawang. Santhet: Jurnal Sejarah, Pendidikan dan Humaniora, 8(2), 12681–12685. https://doi.org/10.36526/santhet.v8i2.4130
Pratiwi, S. I., Kuntarto, E., & Zahyuni, V. (2022). Strategi guru mengembalikan semangat belajar peserta didik selama masa pandemi menggunakan model pembelajaran kooperatif. Jurnal Basicedu, 6(1), 1350–1359. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i1.2106
Purwanto, A., Soedarmo, R. R., & Suryana, A. (2021). Model pembelajaran problem based learning dalam pembelajaran sejarah untuk meningkatkan karakter siswa di kelas X SMA Negeri 3 Banjar. J-KIP: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2(2), 39–46. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i2.5288
Rahman, E. S., Yanti, R. A. E., & Aryansyah, F. (2021). Perbedaan hasil belajar siswa menggunakan media film dokumenter dengan komik foto pada mata pelajaran akuntansi keuangan. J-KIP: Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 2(3), 141–152. https://doi.org/10.25157/j-kip.v2i3.5904
Saffitri, S., Kurnisar, K., & Mutiara, T. M. (2024). Penerapan media pembelajaran Baamboozle dalam meningkatkan minat belajar peserta didik pada pembelajaran PPKn kelas XI SMA. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 10(4), 1233–1240.
Setiawan, D., Sumilat, J. M., Paruntu, N. M., & Monigir, N. N. (2022). Analisis penerapan model pembelajaran project based learning dan problem based learning pada peserta didik sekolah dasar. Jurnal Basicedu, 6(6), 9736–9744. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i6.4161
Subaktiyo, N., & Sakti, N. C. (2023). Model problem based learning dalam pembelajaran materi kerja sama ekonomi internasional untuk meningkatkan minat belajar siswa. Jurnal Educatio FKIP UNMA, 9(3), 1416–1423. https://doi.org/10.31949/educatio.v9i3.5870
Widodo, B. S. (2021). Metode penelitian pendidikan: Pendekatan sistematis & komprehensif. Eiga Media.
Yulistya, A., Suarman, S., & Gimin, G. (2025). Peningkatan motivasi belajar siswa SMA melalui e-modul ekonomi interaktif dengan Articulate Storyline 3. Jurnal PIPSI (Jurnal Pendidikan IPS Indonesia), 10(2), 199–217. https://doi.org/10.26737/jpipsi.v10i2.6841
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rhefa Rindang Syafira, Suci Wulandari, Citra Aprilia Andini, Julia Putri Sakinah, Prajana’im, Cikmat Irwan Putra, Lidya Citra Puspita, Achmad Wahidy
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
