Internalisasi Pendidikan Antikorupsi dalam Membentuk Karakter Mahasiswa Politeknik
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i3.512Keywords:
Pendidikan Anti Korupsi, Karakter Mahasiswa, Tanggung Jawab, Kesadaran Sosial, Integritas AkademikAbstract
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implementasi pendidikan antikorupsi dan kontribusinya terhadap pembentukan karakter yang bertanggung jawab dan peduli pada mahasiswa di Politeknik STIBISNIS. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe fenomenologis untuk memahami pengalaman dan interpretasi mahasiswa terhadap nilai-nilai antikorupsi dalam kehidupan akademik. Subjek penelitian terdiri dari mahasiswa aktif dan dosen yang terlibat dalam pendidikan karakter dan pembelajaran anti korupsi. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara mendalam, observasi, dan dokumentasi, sedangkan analisis data menggunakan model interaktif Miles dan Huberman yang meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pendidikan antikorupsi dilaksanakan melalui integrasi nilai-nilai integritas dalam pembelajaran, seminar, workshop, budaya disiplin akademik, dan panutan dosen di kampus. Pendidikan antikorupsi mempengaruhi pembentukan karakter yang bertanggung jawab pada siswa melalui peningkatan disiplin, kejujuran, dan kepatuhan terhadap peraturan akademik. Selain itu, pendidikan antikorupsi juga membentuk karakter kepedulian mahasiswa melalui tumbuhnya solidaritas sosial, kepedulian terhadap lingkungan kampus, dan budaya saling mengingatkan tentang pelanggaran akademik seperti plagiarisme, kecurangan, dan meminta mahasiswa untuk masuk karena ketidakhadiran mereka. Penelitian ini menegaskan bahwa pendidikan antikorupsi tidak hanya berfungsi sebagai sarana untuk menyampaikan pengetahuan tentang bahaya korupsi, tetapi juga sebagai proses untuk menumbuhkan budaya akademik yang humanistik, berintegritas, dan bertanggung jawab di perguruan tinggi.
References
Alaslan, A. (2021). Metode penelitian kualitatif.
Aminuddin, A. M. A., Suhana, S., Lestari, D., Nurhaedah, N., & Sangkala, S. (2023). Pendidikan anti korupsi sebagai pembentukan karakter, perilaku individu melalui potensi mahasiswa di STIKES Amanah: Anti-corruption education as character building and individual behavior through student potential in STIKES Amanah. Jurnal Ilmiah Amanah Akademika, 6(2), 121–129.
Anggraini, S. D., Amanda, Z. F. N., Rachman, R. F., & Lighnuma, F. J. (2025). Peran pendidikan anti korupsi dalam membentuk karakter mahasiswa berbasis nilai kejujuran dan etika akademik. Jurnal Media Akademik (JMA), 3(7).
Artadi, M. W. B., & Dewi, D. S. K. (2024). Analisis politik pada kasus korupsi di Kementerian Pertanian tahun 2023. Moderat: Jurnal Ilmiah Ilmu Pemerintahan, 10(2), 317–333.
Aziza, S. N. (2022). Pentingnya pendidikan anti korupsi terhadap mahasiswa. JUSTICES: Journal of Law, 1(1), 46–54.
Burhanuddin, A. A. (2021). Strategi penanaman nilai-nilai anti korupsi pada mahasiswa. SALIMIYA: Jurnal Studi Ilmu Keagamaan Islam, 2(2), 54–72.
Dewi, N. K. D. F. Y. (2023). Pentingnya pendidikan anti korupsi dalam menumbuhkan budaya anti korupsi. Jurnal Ilmu Hukum Sui Generis, 3(1), 26–35.
Febriyana, D., Octaviani, N., Anggraeni, T., & Fitriono, R. A. (2022). Implementasi Pancasila terhadap kasus korupsi yang terjadi di Indonesia. Gema Keadilan, 9(3), 174–185.
Hasan, Z., Wijaya, B. S., Yansah, A., Setiawan, R., & Yuda, A. D. (2024). Strategi dan tantangan pendidikan dalam membangun integritas anti korupsi dan pembentukan karakter generasi penerus bangsa. Perkara: Jurnal Ilmu Hukum dan Politik, 2(2), 241–255.
Kenneth, N. (2024). Maraknya kasus korupsi di Indonesia tahun ke tahun. JLEB: Journal of Law, Education and Business, 2(1), 335–340.
Nestariana, N. (2023). Pendidikan anti korupsi pada jenjang sekolah dasar. Sanskara Pendidikan dan Pengajaran, 1(1), 28–31.
Rinaldi, K., Junaidi, J., Jenita, J., Purnomo, Y. J., Harto, B., & Dwijayanti, A. (2023). Pendidikan anti korupsi.
Safarudin, R., Zulfamanna, Z., Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Penelitian kualitatif. Innovative: Journal of Social Science Research, 3(2), 9680–9694.
Salsabila, I., Abdullah, A., & Ananda, C. (2023). Strategi pendidikan antikorupsi untuk membentuk karakter mahasiswa sebagai agen perubahan bangsa dan negara. Jurnal Seumubeuet, 2(1), 63–74.
Samion, P., & Thomas, S. (2024). Pendidikan anti korupsi sebagai landasan nilai integritas yang baik bagi mahasiswa. Jurnal Sosial Teknologi, 4(1), 96–100.
Sandro, R. A., Bao, B., & Nurak, A. (2025). Pendidikan anti korupsi dan tantangan internalisasi moral di kalangan mahasiswa Papua. Innovative: Journal of Social Science Research, 5(4), 8912–8924.
Wibawa, D. S., Agustian, M., & Warmiyati, M. T. (2021). Pendidikan anti korupsi sebagai tindakan preventif perilaku koruptif. Muqoddima: Jurnal Pemikiran dan Riset Sosiologi, 2(1), 1–18.
Widiatmaka, P. (2021). Pendidikan kewarganegaraan sebagai ujung tombak pembangunan karakter Pancasila di perguruan tinggi. Pancasila: Jurnal Keindonesiaan, 1(2), 176–185.
Yunanto, F., & Kasanova, R. (2023). Membangun karakter mahasiswa Indonesia melalui pendidikan karakter. Journal on Education, 5(4), 12401–12411.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Rhisty Frida Utami
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
