Validitas dan Praktikalitas Video Pembelajaran Berbantuan Web Doratoon pada Materi Seni Teater
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i2.419Keywords:
Video Pembelajaran, Doratoon, Seni Teater, Kevalidan, KepraktisanAbstract
Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena rendahnya efektivitas pembelajaran Seni Budaya di UPT SMP Negeri 2 Kulo, di mana keterbatasan media digital interaktif menyebabkan 70% siswa belum mencapai Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Fokus utama penelitian ini adalah melakukan analisis mendalam terhadap kevalidan dan kepraktisan video pembelajaran berbasis web Doratoon pada materi Seni Teater. Menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model pengembangan ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation, Evaluation), penelitian ini mengintegrasikan pendekatan kualitatif dan kuantitatif untuk memvalidasi produk. Subjek penelitian melibatkan validator ahli (materi dan media), guru pengampu, serta 33 siswa kelas VII. Hasil pengujian menunjukkan bahwa media ini mencapai tingkat kevalidan rata-rata 85% dengan kategori valid. Dari aspek praktikalitas, instrumen respon guru mencatat skor sempurna 100% dan respon siswa sebesar 98%, sehingga diklasifikasikan sebagai media yang sangat praktis. Selain itu, uji efektivitas melalui N-gain score sebesar 87% mengonfirmasi peningkatan signifikan pada hasil belajar. Simpulan penelitian ini menegaskan bahwa video pembelajaran berbasis web Doratoon merupakan solusi inovatif yang layak, praktis, dan efektif untuk meningkatkan capaian instruksional pada mata pelajaran Seni Budaya di tingkat sekolah menengah.
References
Akbar, S. (2017). Instrumen Perangkat Pembelajaran (1st edn). Bandung: Remaja Rosdakarya.
Arsyad, A. (2016). Media Pembelajaran. Rajawali Pers.
Branch, R. M. (2009). Instructional Design: The ADDIE Approach. Springer US. https://doi.org/10.1007/978-0-387-09506-6
Dreyfus, H. L., & Dreyfus, S. E. (2005). Peripheral Vision: Expertise in Real World Contexts. Organization Studies, 26(5), 779–792. https://doi.org/10.1177/0170840605053102
Fakhrunnisaa, N., Isnaini, H., & In, N. (2023). Pengembangan Video Pembelajaran Berbasis Doratoon Materi Sejarah Peradaban Islam SMA. Asatiza: Jurnal Pendidikan, 5(2), 119–130. https://doi.org/10.46963/asatiza.v5i2.1347
Ferdiansyah, H. (2022). Effectiveness of using video tutorials in PJOK lessons during the Covid 19 Pandemic. Edumaspul: Jurnal Pendidikan, 6(1), 120–125. https://doi.org/10.33487/edumaspul.v6i1.3052
Ferdiansyah, H., Degeng, I. N. S., Kuswandi, D., & Praherdhiono, H. (2025). Integrating The Tudang Sipulung Culture into The Flipped Classroom Strategy for Conceptual Understanding and Problem Solving in Science Subjects. Educational Process International Journal, 18(1). https://doi.org/10.22521/edupij.2025.18.438
Ferdiansyah, H., Haling, A., & Nurhikmah H. (2021). Pengembangan Multimedia Interaktif dalam Pembelajaran Simulasi dan Komunikasi Digital. Indonesian Journal of Learning Education and Counseling, 3(2), 148–155. https://doi.org/10.31960/ijolec.v3i2.879
Guntur, A., Kahar, A., & Ferdiansyah, H. (2026). Transformasi Digital Pembelajaran: Mengoptimalkan Hasil Belajar Kognitif melalui Multimedia Berbasis Google Sites. 5(2).
Kulsum, U., & Muhid, A. (2022). Pendidikan Karakter melalui Pendidikan Agama Islam di Era Revolusi Digital. Jurnal Intelektual: Jurnal Pendidikan Dan Studi Keislaman, 12(2), 157–170. https://doi.org/10.33367/ji.v12i2.2287
Liu, J., Cao, S., Liu, X., Ye, C., & Siano, P. (2024). Pre-class mode ‘flipped’ again: Making videos instead of just watching them. Heliyon, 10(6), e28105. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2024.e28105
Mardiharto, M. (2019). Pola Asuh Pendidikan Kerohanian Pada Anak. PASCA : Jurnal Teologi Dan Pendidikan Agama Kristen, 15(1), 23–27. https://doi.org/10.46494/psc.v15i1.65
Mayer, R. E. (2024). The Past, Present, and Future of the Cognitive Theory of Multimedia Learning. Educational Psychology Review, 36(1), 8. https://doi.org/10.1007/s10648-023-09842-1
Mayer, R. E., Fiorella, L., & Stull, A. (2020). Five ways to increase the effectiveness of instructional video. Educational Technology Research and Development, 68(3), 837–852. https://doi.org/10.1007/s11423-020-09749-6
Pangesti, H. W., Bintun, S. S., Aslorida, B. O., & Nafhatin, I. (2024). Pengembangan Website Doratoon Sebagai Media Pembelajaran Berbasis Teknologi Pada Materi Organ Pernapasan. Journal of Information System and Computer, 4(1), 34–38. https://doi.org/10.34001/jister.v4i1.1030
Purnamasari, S. M., Wahyono, H., & Wulandari, D. (2017). Pembelajaran Ekonomi Berbasis Nilai Budaya Jawa. Jurnal Pendidikan: Teori, Penelitian, dan Pengembangan, 2(2), 223–227. https://doi.org/10.17977/jp.v2i2.8530
Rahayu. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Interaktif Berbasis Video Animasi Doratoon Pada Pembelajaran. Jurnal Pendidikan, 15(02), 295–306.
Ryan, R. M., & Deci, E. L. (Eds). (2017). Self-Determination Theory: Basic Psychological Needs in Motivation, Development, and Wellness. Guilford Press. https://doi.org/10.1521/978.14625/28806
Satria, D., Kusasih, I. H., & Gusmaneli, G. (2025). Analisis Rendahnya Kualitas Pendidikan di Indonesia Saat Ini: Suatu Kajian Literatur. Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia, 3(2), 292–309. https://doi.org/10.55606/jubpi.v3i2.3838
Schleicher, A. (2018). World Class: How to Build a 21st-Century School System. OECD. https://doi.org/10.1787/9789264300002-en
Septiani. (2025). Pelajaran, Pengembangan Video Pembelajaran Pada Mata Sidrap, Seni Budaya Kelas Xi Upt Sma Negeri 10. Jurnal Pendidikan, 10(September), 305–315.
Septiyani, A. A. (2023). Pengembangan Media Pembelajaeran Video Animasi Berbasis Doratoon untuk Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas 2 di MI Al- Falah Banyuwangi.
Sudjana, N. (2005). Metoda statistika (6th edn). Tarsito.
Vygotskij, L. S., & Cole, M. (1978). Mind in society: The development of higher psychological processes (Nachdr.). Harvard Univ. Press.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Indri Amelia Putri, Zulkifli N, Syamsunir, Handy Ferdiansyah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
