Penerapan Metode Biblioterapi Kisah Nabi Musa a.s dalam Pembentukan Identitas Diri Anak Angkat

Studi Kasus pada Klien “I” di Putrajaya, Malaysia

Abstract

Pembentukan identitas diri pada individu yang dibesarkan oleh keluarga angkat melibatkan pemaknaan asal-usul, pengalaman pengasuhan, dan pilihan masa depan. Penelitian ini bertujuan menganalisis permasalahan identitas diri serta penerapan biblioterapi kisah Nabi Musa a.s. pada klien I di Putrajaya, Malaysia. Penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan desain studi kasus tunggal terhadap seorang perempuan berusia 20 tahun dan satu informan pendukung. Layanan dilaksanakan secara daring melalui tiga pertemuan pada 9 Agustus, 22 Agustus, dan 5 September 2026. Data diperoleh melalui wawancara, observasi, lembar refleksi, dan dokumentasi, kemudian dianalisis menggunakan penjodohan pola, pembuatan eksplanasi, dan perbandingan kronologis antarsesi. Triangulasi dilakukan dengan membandingkan sumber dan teknik pengumpulan data. Hasil menunjukkan bahwa klien telah memiliki penerimaan terhadap keluarga angkat, tetapi masih menghadapi konflik loyalitas, stigma, kesulitan menyatukan cerita kehidupan, dan kekhawatiran mengenai masa depan. Biblioterapi menggunakan Surah Al-Qashash ayat 7–28 melalui identifikasi, katarsis, dan pembentukan wawasan. Sesudah layanan, klien melaporkan penerimaan diri yang lebih kuat, keterbukaan emosional, serta arah tindakan berupa penyusunan aktivitas harian dan langkah mencari pekerjaan. Reaksi fisik ketika terpicu dan keterbatasan meminta bantuan masih ditemukan. Temuan memperlihatkan potensi biblioterapi sebagai media refleksi dalam konseling Islam pada kasus ini, tanpa membuktikan efektivitas kausal atau perubahan yang berlaku bagi seluruh individu dengan pengalaman adopsi.