Pengaruh Permainan Egrang Tempurung Kelapa terhadap Keseimbangan Motorik Kasar Anak Usia 5-6 Tahun di RA Nurul Islam
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i4.1172Keywords:
Egrang Tempurung Kelapa, Keseimbangan Motorik Kasar, Anak Usia Dini, Permainan TradisionalAbstract
Penelitian ini dilatar belakangi oleh rendahnya kemampuan keseimbangan motorik kasar anak usia 5–6 tahun di RA Nurul Islam yang terlihat dari kurang stabilnya anak saat berjalan, melompat, dan menjaga posisi tubuh. Permasalahan tersebut dipengaruhi oleh kurangnya variasi permainan motorik dalam kegiatan pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kondisi keseimbangan motorik kasar anak sebelum dan sesudah penerapan permainan egrang tempurung kelapa serta menganalisis pengaruh permainan tersebut terhadap keseimbangan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode Pre-Experimental Design melalui desain one group pretest-posttest. Sampel penelitian berjumlah 19 anak kelompok B yang dipilih menggunakan teknik sampling jenuh. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi dan dokumentasi menggunakan lembar checklist. Analisis data dilakukan dengan uji statistik untuk mengetahui perbedaan hasil pretest dan posttest setelah perlakuan diberikan. Hasil penelitian diharapkan menunjukkan bahwa permainan egrang tempurung kelapa dapat meningkatkan keseimbangan motorik kasar anak melalui aktivitas yang menyenangkan, melatih koordinasi gerak, kontrol tubuh, serta rasa percaya diri anak. Penelitian ini diharapkan dapat menjadi referensi dalam pengembangan pembelajaran motorik kasar berbasis permainan tradisional pada pendidikan anak usia dini.
References
Achsan, R. J. F., & Inten, D. N. (2025). Meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan tradisional egrang batok kelapa. Jurnal Riset Pendidikan Guru PAUD, 4(2). https://ejournal.upi.edu/index.php/jpg
Aguss, R. M., & Fahrizqi, E. B. (2023). Perkembangan motorik anak. Universitas Teknokrat Indonesia.
Al Husaeni, D. N., Gintara, A. R., Nabila, G. F., & Nursalman, M. (2025). Mengungkap pentingnya uji normalitas dan homogenitas dalam penelitian: Studi kasus dan aplikasinya. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(1), 829–839. https://jptam.org/index.php/jptam
Anggraini, D. D. (2022). Perkembangan fisik motorik kasar anak usia dini (R. Oktaviani, Ed.). CV Kreator Cerdas Indonesia.
Arianti, N. K. N., Anadhi, I. M. G., & Putra, I. B. K. S. (2024). Implementasi permainan susun gunung tempurung kelapa dalam menstimulasi motorik kasar anak usia dini. Jurnal Pendidikan Anak, 13(1), 14–25. https://journal.uny.ac.id/v3/jpa
Bagus Wicaksono, N. A., Priambodo, A., & Marsudianto. (2025). Implementasi permainan tradisional batok kelapa untuk meningkatkan kemampuan koordinasi gerak dan keseimbangan tubuh. Journal of Creative Student Research, 2(5). https://ejurnal.politeknikpratama.ac.id/index.php/jcsr
Dini, D. G., & T. K. P. A. U. (2020). Penilaian perkembangan anak usia dini. Direktorat Jenderal Guru dan Tenaga Kependidikan, Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan.
Juliyanti, Tohir, A., Anggraini, H., & Qomario. (2025). Pengaruh permainan tradisional egrang batok kelapa terhadap perkembangan motorik kasar anak usia dini. Journal of Dehasen Educational Review, 4(3). http://jurnal.unived.ac.id
Khomaria, L., Chadra, R. D. A., & Dewi, E. O. (2024). Meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun melalui permainan tradisional egrang batok kelapa. Journal of Education Research, 5(4). https://jer.or.id/index.php/jer/search
Komaini, A. (2018). Kemampuan motorik anak usia dini. PT Rajagrafindo Persada.
Kurniawan, A. W., & Puspitaningtyas, Z. (2016). Metode penelitian kuantitatif. Pandiva Buku.
Maswati, Suleman, N., Sumarni, Mayani, Nurbaya, Canni, Suarna, Fatmah, Sapira, E., & Ayu. (2023). Dasar perkembangan motorik kasar dan halus anak usia dini. Tahta Media Group.
Ningsih, S. S., & Suryana, D. (2024). Pengaruh permainan tradisional egrang batok kelapa terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(2), 1234–1245. https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/14632
Ningsih, S. S., & Suryana, D. (2025). Pengaruh permainan tradisional egrang batok kelapa terhadap kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. Jurnal Pendidikan Tambusai, 8(1). https://jptam.org/index.php/jptam/article/view/14632
Pamela, R. S., Daulay, N., & Pulungan, E. N. (2025). Penggunaan permainan tradisional egrang batok kelapa dalam meningkatkan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah. https://jurnaltarbiyah.uinsu.ac.id/index.php/raudhah
Rahma, P. A. A., Yuliastrid, D., Anita, K. N., & Susanto, I. H. (2024). Pengaruh permainan tradisional egrang batok kelapa terhadap peningkatan kemampuan motorik kasar pada anak usia 5–6 tahun. Pendekar: Jurnal Pendidikan Berkarakter. https://jurnal.agonpublisher.org/index.php/pendekar
Sugiyono. (2013). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Cetakan ke-19). Alfabeta.
Sugiyono. (2023). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif, dan R&D (Edisi kedua). Alfabeta.
Suhariyanti, M. S., Priyadi, M. S., Alhadi, I. A., & Rachmatia, M. (2025). Peran permainan egrang dalam melatih keseimbangan tubuh anak. Jurnal Cerdas Sifa Pendidikan, 13(1).
Sulistyaningtyas, R. E., & Fauziah, P. Y. (2019). Pengembangan buku panduan permainan tradisional untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. JPPM (Jurnal Pendidikan dan Pemberdayaan Masyarakat), 6(1), 50–58. https://journal.uny.ac.id/index.php/jppm/article/view/23477
Supiani, & Mujtahidin, S. (2025). Penggunaan permainan tradisional batok kelapa dalam meningkatkan kemampuan motorik kasar pada anak usia 5–6 tahun. Jurnal Asimilasi Pendidikan, 3(2). https://jurnal.stkippgribl.ac.id/index.php/asimilasi
Syafnita, T., Akip, M., Mukhlisin, Kardinus, W. N., Bhoki, H., Harahap, A. S., Indriani, N., Putri, J. E., Yeni, I., Djalaluddin, A. A., Purnamasari, D. A. F., Kusayang, T., Wahyu, M. R., & Toron, V. B. (2023). Psikologi perkembangan anak usia dini (I. A. Putri, Ed.). PT Literasi Nusantara Abadi Grup.
Tawe, A., & Bado, B. (2022). Analisis statistik parametrik. Yayasan Khalifah Cendekia Mandiri.
Umam, A. K. (2022). Pengembangan motorik anak usia dini: Berbasis kajian teoritis dan studi empiris (Y. A. Sari, Ed.). Idea Press.
Untari, D. T. (2024). Buku ajar statistik 1. Universitas Bhayangkara Jakarta Raya.
Widyasanti, N. P. (2025). Strategi pembelajaran anak usia dini (AUD) (N. L. I. Windayani, Ed.). PT Media Penerbit Indonesia.
Zuhra, N., Chairullah, & Syafrizal. (2025). Implementasi permainan tradisional egrang batok kelapa dalam perkembangan motorik kasar anak usia 5–6 tahun. Ameena Journal, 2(4). https://ejournal.ameena.or.id/index.php/aj
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Dania Amelia Putri, Habib Alwi Jamalulel, Ahmad Jauharudin
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
