Sinergi Model Demonstrasi, PBL, dan TGFU untuk Keterampilan Atletik dan Bola Basket Siswa SMA Negeri 11 Palembang
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i3.641Keywords:
Metode Demonstrasi, Problem Based Learning, Teaching Games for Understanding, Keterampilan Gerak, Atletik, Bola BasketAbstract
Artikel ini mendeskripsikan implementasi model pembelajaran demonstrasi, Problem Based Learning (PBL), dan Teaching Games for Understanding (TGfU) dalam meningkatkan keterampilan gerak atletik dan bola basket siswa SMA Negeri 11 Palembang. Pendekatan yang digunakan adalah kualitatif deskriptif karena fokus kajian diarahkan pada gambaran proses pembelajaran, bukan pengukuran statistik. Data diperoleh melalui observasi kegiatan PJOK, dokumentasi foto, catatan lapangan, dan refleksi mahasiswa selama Pengenalan Lapangan Persekolahan (PLP). Metode demonstrasi digunakan untuk memberi contoh gerak langsung pada materi atletik, terutama koordinasi, ayunan lengan, langkah kaki, posisi badan, dan lari sprint. PBL diterapkan melalui masalah gerak dalam bola basket, seperti kesalahan passing, kurangnya kerja sama, dan pengambilan keputusan saat bermain. TGfU diterapkan melalui permainan sederhana agar siswa memahami taktik, kerja sama, pengambilan keputusan, passing, dan shooting secara kontekstual. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa ketiga model tersebut membuat pembelajaran PJOK lebih aktif, terarah, dan dekat dengan pengalaman siswa. Kendala berupa perbedaan kemampuan awal, keterbatasan waktu praktik, dan kebutuhan arahan berulang dapat diatasi melalui instruksi jelas, pendampingan kelompok, praktik bertahap, dan refleksi penutup. Temuan ini berimplikasi pada pergeseran pembelajaran PJOK dari pola berpusat pada guru menuju pembelajaran yang lebih berpusat pada siswa, reflektif, dan bermakna secara kontekstual.
References
Adirahma, A. S. (2023). Pengaruh model pembelajaran problem based learning dalam meningkatkan hasil belajar permainan bola basket. Jurnal Kepelatihan Olahraga SMART SPORT, 23(1), 1–5.
Christiantono, J. Y., Carsiwan, C., & Septian, R. D. (2025). Efektivitas model TGFU dalam meningkatkan keterampilan passing chest pass (operan dada) pada permainan olahraga bola basket: Systematic literature review. Jurnal Pendidikan Tambusai, 9(2), 22759–22771. https://doi.org/10.31004/jptam.v9i2.30163
Guna, I. G. M. W., & Lesmana, K. Y. P. (2025). Implementasi model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantuan media audio visual (video) terhadap hasil belajar teknik dasar passing bola basket pada peserta didik kelas VIII SMP Negeri 5 Kuta Selatan. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 13(2), 143–150. https://doi.org/10.23887/jjp.v13i2.93650
Hasyim, A. H., Nurulfa, R., & Prabowo, E. (2022). Pengaruh model pembelajaran taktis terhadap keterampilan shooting permainan bola basket pada siswa sekolah menengah atas. Jurnal Pendidikan Glasser, 6(2), 174–181.
Herdiansyah, N., Lengkana, A. S., & Sudirjo, E. (2024). Pengaruh penerapan permainan kucing dan tikus terhadap hasil belajar lari sprint. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 7(2). https://doi.org/10.31539/jpjo.v7i2.9728
Hidayati, S., Endrawan, I. B., & Fahmi, D. A. (2024). Upaya meningkatkan hasil pembelajaran lari sprint 100 meter melalui metode bermain lari zig-zag rintang cone. Citius: Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga, dan Kesehatan, 4(1), 191–197. https://doi.org/10.32665/citius.v4i1.3180
Husain, A. B. (2024). Motivasi belajar pendidikan jasmani. Eureka Media Aksara.
Kelasim, Y., Lesmana, K. Y. P., & Dartini, N. P. D. S. (2025). Implementasi model pembelajaran problem based learning untuk meningkatkan hasil belajar PJOK materi bola basket pada peserta didik kelas XI IPA 1 SMA Katolik 1 Kabanjahe. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 13(1), 13–19. https://doi.org/10.23887/jjp.v13i1.92085
Mahedi, P. M., Suwiwa, I. G., & Adnyana, I. K. S. (2025). Media pembelajaran interaktif berbasis website pada mata pelajaran PJOK materi atletik lari jarak pendek untuk peserta didik sekolah dasar. Jurnal Pendidikan Jasmani, Olahraga dan Kesehatan Undiksha, 13(2), 124–134. https://doi.org/10.23887/jjp.v13i2.93079
Marettini, N. L., Kanca, I. N., & Parwata, I. G. L. A. (2024). Pengaruh model pembelajaran teaching games for understanding (TGfU) dan metode demonstrasi terhadap hasil belajar lompat jauh peserta didik. PENDASI: Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia, 8(2). https://doi.org/10.23887/jurnal_pendas.v8i2.3433
Midtsaluna, C., Nugraha, E., Gumilar, A., Hambali, B., & Salman, S. (2024). Penerapan pendekatan taktis pada aktivitas pembelajaran bola basket. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 8(1). https://jurnal.unsil.ac.id/index.php/sport/article/view/10397
Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative data analysis: A methods sourcebook (3rd ed.). Sage Publications.
Ramdhani, F., Iqbal, R., & Rahayu, E. T. (2021). Pengaruh metode latihan ABC Run terhadap kemampuan belajar lari sprint 100 meter siswa pada kegiatan ekstrakurikuler atletik sekolah menengah pertama. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 7(7), 296–299. https://doi.org/10.5281/zenodo.5716117
Saputra, N., Suparman, S., & Atmanegara, D. (2024). Pengaruh latihan Running ABC terhadap hasil lari 100 m pada siswa putra kelas VI SD Negeri. Gelanggang Olahraga: Jurnal Pendidikan Jasmani dan Olahraga, 7(2). https://doi.org/10.31539/jpjo.v7i2.8997
Silaban, R. A. (2025). Buku ajar media pembelajaran pendidikan jasmani. Eureka Media Aksara.
Syafriani, D., Darmana, A., Syuhada, F. A., & Sari, D. P. (2023). Buku ajar statistik: Uji beda untuk penelitian pendidikan (cara dan pengolahannya dengan SPSS). Eureka Media Aksara.
Tamim, M. H., Hariadi, H., Jumesam, J., Nopiana, R., Fathoni, A., & Zulkarnain, L. I. (2024). Analisis biomekanika menggunakan aplikasi Kinovea terhadap akselerasi lari 100 meter. Jurnal Porkes, 7(1), 312–326. https://doi.org/10.29408/porkes.v7i1.21382
Wahyuni, R. S., Arifin, S., Puspitasari, I., Astiswijaya, N., Santika, N. W. R., Oktaviane, Y., Zahro, U. C., Lestariani, N., Nurlaela, E., Sari, A. S. D., & Kusumastiti, W. (2024). Model-model pembelajaran. Widina Media Utama.
Yusuf, S. M., Permadi, A. A., & Hermawan, I. (2025). Efektivitas model problem based learning (PBL) melalui modifikasi permainan bola besar terhadap partisipasi aktif siswa di SMA Ciledug Al-Musadaddiyah. Journal of SPORT (Sport, Physical Education, Organization, Recreation, and Training), 9(3), 744–759. https://doi.org/10.37058/sport.v9i3.16142
Zainuddin, M. S., Masjaya AM, A., & Hasanuddin, M. I. (2023). Pengaruh latihan ladder drill terhadap kecepatan lari 100 meter. Jurnal Penjakora, 10(2), 136–143. https://doi.org/10.23887/jurnalpenjakora.v10i2.5981
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Astiati Rahmadini, Adrian Nurmansyah, Nabila Firda Utami, Choirul Iksan, Lukman Hakim
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
