Tahapan Kegiatan pada Proses Penggarapan Karya Musik di Studio Markas Kota Prabumulih
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v1i6.60Keywords:
Tahap Kegiatan, Penggarapan Karya Musik, Studio MarkasAbstract
The purpose of this study was to find out how the stages of activity in the process of composing a piece of music at the Prabumulih city headquarters studio, the method used in
this research is a qualitative descriptive method. The informants in this study were Kak Budi
and his students. The object of this research lies in the stages or steps used during the process of composing a piece of music that was worked on in the Prabumulih city headquarters studio. Collecting data in this study using observation techniques, interviews, and documentation. The data analysis technique used is qualitative data analysis, namely in the form of data collection, data reduction, data presentation, and data verification. Based on the results of the study, it can be concluded that, from data analysis, it can be seen that there are 6 stages or steps in the process of composing a musical work at the Prabumulih city headquarters studio. has gone through the stages or steps that have been determined.
References
Arifin. (2011). Metode penelitian kualitatif kuantitatif, dan R&BD. Bandung: alfabeta.
b, s. (2013). Metodologi penelitian seni. institut seni indonesia surakarta.
Bonoe, p. (2003). Kamus musik. Yogyakarta: Kanisius.
Depdikbud. (1990). kamus besar bahasa indonesia. jakarta: balai pustaka. Edmund Prier Sj, K. (2014). Sejarah musik. Yogyakarta: Pusat musik liturgi.
Jamalus. (1998). pengajaran musik melalu pengalaman musik. jakarta: proyek pengembangan lembaga pendidikan tenaga kependidikan.
Jamalus. (1998). pengajaran musik melalui pengalaman musik. jakarta : proyek pengembangan lembaga pendidikan
Kebudayaan, K. p. (2016). konsep dan pedoman penguatan pendidikan karakter. jakarta: pusat kurikulum dan perbukuan.
Mirnawati, Y. J. (2021). senandung ngalun sebagai interprestasi terhadap kesenian jolodi kumpe ilir muaro jambi. Musik etnik nusantara, 97.
Mulyadi. (2016). sistem informasi akuntansi. jakarta: salemba empat.
Putra, r. e. (2019). Funky slawe in the creative process of sendratasik (art, drama, dance, musik student in the universcity of pgri palembang. ilmu pengetahuandan karya seni.
Rio eka putra, s. D. (2022). Proses penggarapan musik tari kipas chandani denganmenggunakan program musik studio one di universitas pgri palembang. Sitakara.
Rosyada, M.D. (2020). Penelitian kualitatif untuk ilmu pendidikan. Jakarta: Kencana.
Rosyada, P. D. (2020). Penelitian kualitatif untuk ilmu pendidikan. Jakarta: Kencana.
Rubiyanto. (2011). metode penelitian pendidikan. surakarta: fkip ums.
Safrina, R. (1999). pendidikan seni musik. Bandung: Maulana.
Silalahi, U. (2009). metode penelitian sosial . Bandung: refika aditama.
Sugimin. (2015). garap kebar dalam karawitan jawa. penelitian seni budaya, 192.
Sugiyono. (2015). Metode penelitian kuantitatif, kualitatif dam R&D. Bandung. Sunarto, B. (2013). Konsepsi studi ilmu penciptaan seni. surakarta.
Sunarto, B. (2013). metodologi penciptaan seni. Institut Seni IndonesiaSurakarta, 52.
Supanggah, R. (2007). Bothekan karawitan II. surakarta: Institut seni indonesia 2007
Supanggah, R. (2009). Bothekan karawitan II. Surakarta: program pascasarjan bekerjasama dengan isi press surakarta.
Warsana. (2013). berkarya musik antara harapan dan tantangan. yogyakrta: seloding.
Warsana. (2013). berkarya musk antara harapan dan tantangan. yogyakarta:selonding.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Tiara Winanda, A. Heryanto, Fadhilah Hidayatullah
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
