Lingkungan Sekolah sebagai Determinan Kinerja Guru
Sebuah Tinjauan Literatur Kritis
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i3.464Keywords:
Lingkungan Sekolah, Kinerja Guru, Kepemimpinan Kepala Sekolah, Budaya Sekolah, Motivasi dan Kepuasan Kerja GuruAbstract
Artikel ini merupakan tinjauan pustaka yang berupaya menganalisis dampak lingkungan sekolah terhadap kinerja guru. Penelitian ini dilaksanakan secara sistematis dengan mengkaji beragam sumber literatur nasional dan internasional yang relevan, menggunakan metodologi kualitatif dengan sintesis hasil penelitian sebelumnya. Temuan tersebut menunjukkan bahwa lingkungan sekolah memainkan peran penting dalam mempengaruhi kinerja guru, meliputi unsur fisik, kepemimpinan kepala sekolah, budaya sekolah, dan hubungan antarpribadi. Kepemimpinan yang suportif, fasilitas yang baik, dan budaya kerja yang positif adalah contoh lingkungan yang baik yang telah terbukti meningkatkan motivasi guru, kepuasan kerja, dan kinerja. Di sisi lain, lingkungan yang kurang mendukung dapat membuat orang menjadi kurang produktif dan membuat mereka lelah dengan pekerjaannya. Lingkungan sekolah juga dapat berpengaruh secara langsung atau tidak langsung melalui faktor-faktor seperti motivasi dan kepuasan kerja. Untuk meningkatkan kualitas kinerja guru dan mencapai tujuan pendidikan dengan sebaik - baiknya, lingkungan sekolah perlu dikelola secara holistik.
References
Asari, A., Kurniawan, T., Ansor, S., & Putra, A. B. N. R. (2019). Kompetensi literasi digital bagi guru dan pelajar di lingkungan sekolah Kabupaten Malang. SHILAP Revista de Lepidopterología.
Cahyaningrum, R. (2020). Kontribusi kemampuan manajerial kepala sekolah, motivasi guru, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru sekolah dasar. Media Manajemen Pendidikan, 3(1), 44–56. https://doi.org/10.30738/mmp.v3i1.4633
Caksana, N. P. E. (1970). Pengaruh gaya kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru dengan motivasi kerja sebagai variabel intervening pada SMAN 1 Tulungagung. STIE Kesuma Negara Blitar.
Desvi, I. A. G. D. P., & Wiyasa, I. K. N. (2021). Kontribusi kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. Jurnal Ilmiah Pendidikan Profesi Guru, 4(2), 220–229. https://doi.org/10.23887/jippg.v4i2.32814
Dewi, F. C., & Yuniarsih, T. (2020). Pengaruh lingkungan sekolah dan peran guru terhadap motivasi belajar siswa. Jurnal Pendidikan Manajemen Perkantoran, 5(1), 10–20. https://doi.org/10.17509/jpm.v5i1.25846
Gading, P. (2015). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, komunikasi organisasi, motivasi, dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru di SMP Negeri 16 Semarang. SHILAP Revista de Lepidopterología.
Hasbi, H., Muliyadi, A., Mustari, M., & Ilyas, G. B. (2021). Pengaruh kompetensi pedagogik, disiplin kerja, dan kondisi lingkungan sekolah terhadap kinerja guru SMA Negeri 1 Soppeng. 2021.
Hasnidar, S. (2019). Pendidikan estetika dan karakter peduli lingkungan sekolah. Jurnal Serambi Ilmu, 20(1), 1–10. https://doi.org/10.32672/si.v20i1.997
Ikhsan, A. M., Sulaiman, & Ruslan. (2017). Pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar di SD Negeri 2 Teunom Aceh Jaya. Neliti.
Ismail, M. J. (2021). Pendidikan karakter peduli lingkungan dan menjaga kebersihan di sekolah. Guru Tua Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran, 4(1), 30–38. https://doi.org/10.31970/gurutua.v4i1.67
Julianti, R., Nasirun, M., & Wembrayarli. (2018). Pelaksanaan perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) di lingkungan sekolah. Jurnal Ilmiah POTENSIA, 3(2), 76–82. https://doi.org/10.33369/jip.3.2.76-82
Kurniawan, B. (2017). Kepuasan kerja memoderasi pengaruh lingkungan kerja dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru SMK Negeri 1 Pati. Prosiding Pro.
Lie, A. (2020). Cooperative learning: Mempraktikkan cooperative learning di ruang-ruang kelas. Grasindo.
Luturkey, G., & Yugopuspito, P. (2022). Kinerja guru sekolah dasar pada masa pandemi COVID-19 berdasarkan perspektif motivasi, lingkungan kerja dan komunikasi pemimpin. Jurnal Akuntabilitas Manajemen Pendidikan, 10(1), 81–90. http://dx.doi.org/10.21831/jamp.v10i1.48066
Manik, S., & Syafrina, N. (2018). Pengaruh lingkungan kerja terhadap kinerja guru pada Sekolah Dasar Negeri 009 Kuala Terusan Kecamatan Pangkalan Kerinci. Eko dan Bisnis Riau Economic and Business Review, 9(3), 1–10. https://doi.org/10.36975/jeb.v9i3.29
Marini, C. K., & Hamidah, S. (2014). Pengaruh self-efficacy, lingkungan keluarga, dan lingkungan sekolah terhadap minat berwirausaha siswa SMK jasa boga. Jurnal Pendidikan Vokasi, 4(2), 241–254. https://doi.org/10.21831/jpv.v4i2.2545
Maryati, Y., & Hanggara, A. (2022). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru (survei pada guru di SMA Negeri se-Kabupaten Kuningan). Equilibrium Jurnal Penelitian Pendidikan dan Ekonomi, 19(01), 143–155. https://doi.org/10.25134/equi.v19i01.5130
Maslihah, S. (2011). Studi tentang hubungan dukungan sosial, penyesuaian sosial di lingkungan sekolah dan prestasi akademik siswa SMPIT Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat. Jurnal Psikologi, 10(2), 103–114. https://doi.org/10.14710/jpu.10.2.103-114
Mukhtar. (2015). Strategi kepala sekolah dalam meningkatkan kinerja guru pada SMP Negeri di Kecamatan Masjid Raya Kabupaten Aceh Besar. Jurnal Natural (Faculty of Mathematics and Natural Science, Syiah Kuala University), Universitas Syiah Kuala.
Nefrida, A. R. (2016). Pengaruh kompetensi guru dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru Sekolah Menengah Kejuruan Negeri I Kota Jambi.
Novitasari, A., Wahyudin, A., & Setiyani, R. (2012). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja, pendidikan, dan pelatihan terhadap kinerja guru. SHILAP Revista de Lepidopterología.
Nurdin, N. (2017). Pengaruh motivasi mengajar dan persepsi atas lingkungan sekolah terhadap kinerja guru. Mimbar Pendidikan, 2(1), 33–42. https://doi.org/10.17509/mimbardik.v2i1.6021
Otniel, R., & Ardi. (2022). Pengaruh kepemimpinan pelayan, lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru Kristen di Sekolah XYZ Tangerang. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 5(8), 787–796. https://doi.org/10.54371/jiip.v5i8.787
Pantiwati, Y. (2015). Pemanfaatan lingkungan sekolah sebagai sumber belajar dalam lesson study untuk meningkatkan metakognitif. Jurnal Bioedukatika, 3(1), 1–9. https://doi.org/10.26555/bioedukatika.v3i1.4144
Pujianto, Y. A., & Setiawan, A. A. (2020). Pengaruh supervisi akademik kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru Sekolah Dasar Negeri Air Salek. Journal of Education Research, 1(2), 108–116. https://doi.org/10.37985/joe.v1i2.8
Purnami, W. (2021). Pengelolaan sampah di lingkungan sekolah untuk meningkatkan kesadaran ekologi siswa. INKUIRI Jurnal Pendidikan IPA, 9(2), 195–204. https://doi.org/10.20961/inkuiri.v9i2.50083
Rahman, A., Andriyani, E., Pattiasina, P. J., Shobri, M., & Izzah, I. (2022). Pengaruh sarana prasarana sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru. SHILAP Revista de Lepidopterología.
Rianto, H. (2016). Implementasi nilai kemanusiaan yang adil dan beradab di lingkungan sekolah. Sosial Horizon Jurnal Pendidikan Sosial, 3(1), 84–97. https://doi.org/10.31571/sosial.v3i1.268
Saefudin Wahid, F., Setiyoko, D. T., Riono, S. B., & Saputra, A. A. (2020). Pengaruh lingkungan keluarga dan lingkungan sekolah terhadap prestasi belajar siswa. Syntax Literate Jurnal Ilmiah Indonesia, 5(8), 654–665. https://doi.org/10.36418/syntax-literate.v5i8.1526
Sakban, S., Nurmal, I., & Ridwan, R. B. (2019). Manajemen sumber daya manusia. Journal of Administration and Educational Management (ALIGNMENT), 2(1), 47–58. https://doi.org/10.31539/alignment.v2i1.721
Siti Maesaroh. (1970). Peranan metode pembelajaran terhadap minat dan prestasi belajar pendidikan agama Islam. Jurnal Kependidikan, 1(1), 7–16. https://doi.org/10.24090/jk.v1i1.536
Sri Maslihah. (2011). Studi tentang hubungan dukungan sosial, penyesuaian sosial di lingkungan sekolah dan prestasi akademik siswa SMPIT Assyfa Boarding School Subang Jawa Barat. Jurnal Psikologi, 10(2), 103–114. https://doi.org/10.14710/jpu.10.2.103-114
Sudarti, Y. (2022). Pengaruh lingkungan kerja dan supervisi akademik kepala sekolah terhadap kinerja guru. Journal of Innovation in Teaching and Instructional Media, 2(3), 282–292. http://dx.doi.org/10.52690/jitim.v2i3.296
Suhada, M. M. (2021). Pengaruh kepemimpinan transformasional kepala sekolah, budaya sekolah, dan lingkungan sekolah terhadap kinerja guru di MI Islamiyah Wareng, Butuh, Purworejo, Jawa Tengah. IBTIDA - Jurnal Kajian Pendidikan Dasar, 1(1), 1–12. https://doi.org/10.33507/ibtida.v1i1.194
Suharto. (2018). Pengaruh supervisi akademik kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru matematika Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) di Kota Bengkulu. Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia, 3(2), 127–138. https://doi.org/10.31186/jpmr.v3i2.6308
Sulfemi, W. B. (2018). Pengaruh disiplin ibadah sholat, lingkungan sekolah, dan intelegensi terhadap hasil belajar peserta didik mata pelajaran pendidikan agama Islam. Edukasi Jurnal Penelitian Pendidikan Agama dan Keagamaan, 16(2), 164–176. https://doi.org/10.32729/edukasi.v16i2.474
Sumarni, S., Tamsah, H., & Mustari, M. (2017). Pengaruh supervisi akademik pengawas sekolah, kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan kerja terhadap kinerja guru SMK Negeri se-Kecamatan Tamalate Kota Makassar. Mirai, 2(1), 17–28. https://doi.org/10.37531/mirai.v2i1.46
Suyatno, S. (2019). Pengaruh kepemimpinan kepala sekolah, lingkungan kerja, dan motivasi kerja terhadap kinerja guru. Prosiding Seminar Nasional Program Pascasarjana Universitas PGRI Palembang.
Wahyuni Purnami. (2021). Pengelolaan sampah di lingkungan sekolah untuk meningkatkan kesadaran ekologi siswa. INKUIRI Jurnal Pendidikan IPA, 9(2), 195–204. https://doi.org/10.20961/inkuiri.v9i2.50083
Wasito, E. (2021). Pengaruh komitmen organisasional terhadap kinerja guru dimoderasi oleh kepemimpinan transformasional kepala sekolah dan lingkungan kerja di SMK Kabupaten Pemalang. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 4(1), 104–112. https://doi.org/10.54371/jiip.v4i1.205
Wicaksono, A. B., Handoko, Y., & Ruspitasari, W. D. (2023). Pengaruh supervisi kepala sekolah, lingkungan kerja dan motivasi kerja terhadap kinerja guru SMK Muhammadiyah 6 Donomulyo Kabupaten Malang. Journal of Economics and Business UBS, 12(4), 518–527. https://doi.org/10.52644/joeb.v12i4.302
Wiwit Fatkurinah. (2020). Kompetensi manajerial kepala sekolah, motivasi kerja, dan lingkungan kerja: Pengaruhnya terhadap kinerja guru. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 14(2), 183–192. https://doi.org/10.21067/jppi.v14i2.4861
Yulita Elly, & Joice Soraya. (2020). Kepemimpinan kepala sekolah dan lingkungan sekolah terhadap kinerja guru. Jurnal Penelitian dan Pendidikan IPS, 14(2), 169–182. https://doi.org/10.21067/jppi.v14i2.4856
Zulkifli Lessy, Anisa Widiawati, Daffa Alif Umar Himawan, Fikri Alfiyaturrahmah, & Khairiah Salsabila. (2022). Implementasi moderasi beragama di lingkungan sekolah dasar. Paedagogie Jurnal Pendidikan dan Studi Islam, 3(2), 1–15. https://doi.org/10.52593/pdg.03.2.03
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Erwin Nauval Abdurrahman, Furtasan Ali Yusuf, Mutoharoh
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
