Analisis Kemampuan Pembuktian Matematis Mahasiswa dalam Mata Kuliah Geometri Deskriptif
DOI:
https://doi.org/10.31004/anthor.v5i3.1188Keywords:
Kemampuan Pembuktian Matematis, Geometri Deskriptif, MahasiswaAbstract
Penelitian kualitatif ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan pembuktian matematis mahasiswa dalam mata kuliah Geometri Deskriptif. Subjek penelitian ini adalah dua orang mahasiswa yang mewakili kategori kemampuan matematis sedang dan cenderung tinggi yang dipilih melalui teknik purposive sampling. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan pembuktian matematis. Analisis data dilakukan dengan mendeskripsikan pembuktian matematis mahasiswa dengan memperhatikan indikator pembuktian matematis. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi teknik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua subyek memiliki kemampuan pembuktian matematis yang baik.
References
Afandi, A., & Angkotasan, N. (2021). Analisis kemampuan pembuktian matematis mahasiswa melalui pendekatan deduktif pada mata kuliah geometri. Jurnal Pendidikan Guru Matematika, 1(2).
Dewi, N. S., & Dasari, D. (2023). Systematic literature review: Kemampuan pembuktian matematis. Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika, 7(1), 240–254.
Erawati, N. K., & Purwati, N. K. R. (2020). Kemampuan pembuktian matematika berdasarkan gender dan gaya belajar. Prima: Jurnal Pendidikan Matematika, 4(2), 109–120.
Hidayati, D. W., & Wahyuni, A. (2020). Analisis kemampuan pembuktian matematis parabola menggunakan guided learning berdasarkan tingkat resiliensi. Jurnal Inovasi Pendidikan Matematika (JIPM), 2(2), 121–130.
Khusna, H., & Miatun, A. (2024). Self-regulated learning sebagai prediktor kemampuan pembuktian matematis calon guru matematika. FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika, 9(2), 131–140.
Kumanireng, L. B. (2022). Problematika pembuktian matematis mahasiswa pada geometri transformasi di Institut Keguruan dan Teknologi Larantuka. EDUKREASI: Jurnal Penelitian Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, 7(2), 14–21.
Mahfudy, S. (2017). Strategi pembuktian matematis mahasiswa pada soal geometri. JTAM (Jurnal Teori dan Aplikasi Matematika), 1(1).
Matitaputty, C. (2020). Persepsi mahasiswa dalam memvalidasi bukti matematis. Jurnal Magister Pendidikan Matematika (JUMADIKA), 2(2), 60–65.
Mujib, A. (2019). Kesulitan mahasiswa dalam pembuktian matematis: Problem matematika diskrit. Jurnal MathEducation Nusantara, 2(1), 51–57.
Sugiyono. (2019). Metode penelitian pendidikan. Alfabeta.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lilis Mariyatul Fitriyah, Mohammad Nurul Hajar
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
