Peran Teknologi Digital dalam Pengembangan Pembelajaran Kristen di Era Digital

Jonatan Jonatan; Anwar Three Millenium Waruwu

doi:10.31004/anthor.v2i6.233

Authors

Jonatan Jonatan STT Ekumene Jakarta
Anwar Three Millenium Waruwu STT Ekumene Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.31004/anthor.v2i6.233

Keywords:

Teknologi Digital, Pengembangan Pembelajaran Kristen, Era Digital

Abstract

This article focuses on the role of digital technology in the development of Christian education in the digital era. The article presents the research background by explaining the importance of adapting Christian religious education to technological advancements and the demands of the time. The objective of this study is to answer questions related to the role of digital technology in the development of Christian education. The research methodology employed in this study is a qualitative approach using a literature review. Through literature analysis, the research findings conclude that by wisely utilizing digital technology, Christian education can become more dynamic, interactive, and relevant in the digital era. Digital technology enables more engaging learning experiences through the use of instructional videos, multimedia-based digital resources, and interactive simulations. However, challenges such as the negative influence on Christian values and the morality of students need to be addressed. In this regard, the responsibility of Christian educators is crucial in building students' character and ensuring the appropriate use of digital technology in accordance with Christian principles.

Author Biographies

Jonatan Jonatan, STT Ekumene Jakarta

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen di STT Ekumene Jakarta

Anwar Three Millenium Waruwu, STT Ekumene Jakarta

Mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Kristen di STT Ekumene Jakarta

References

Anhar. (2016). Panduan Bijak Belajar Internet untuk Anak. Adamssein Media.

Benyamin, P. I., Sinaga, U. P., & Gracia, F. Y. (2021). Penggunaan Platform Digital Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Era Disrupsi. Regula Fidei: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 6(1), Article 1. https://doi.org/10.46307/rfidei.v6i1.85

Boiliu, E. R. (2021). Pembelajaran PAK di Era Digital: Sikap Inklusivisme Di Tengah Kemajemukan. Jurnal Luxnos, 7(1), Article 1. https://doi.org/10.47304/jl.v7i1.66

Cahyanto, I. (2023). Pengembangan dan Penerapan ICT Dalam Manajemen Pendidikan. K-Media.

Dalensang, R., & Molle, M. (2021). Peran Gereja dalam Pengembangan Pendidikan Kristen bagi Anak Muda pada Era Teknologi Digital. Jurnal Abdiel: Khazanah Pemikiran Teologi, Pendidikan Agama Kristen Dan Musik Gereja, 5(2), Article 2. https://doi.org/10.37368/ja.v5i2.189

Djamaluddin, & Wardana. (2019). 4 Pilar Peningkatan Kompetensi Pedagogis.

Fiantika, F. R., Wasil, M., Jumiyati, S., Honesti, L., Wahyuni, S., Mouw, E., Jonata, Mashudi, I., Hasanah, N., Maharani, A., Ambarwati, K., Noflidaputri, R., Nuryami, & Waris, L. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif. Get Press.

Gulo, Y., Tafonao, T., & Evimalinda, R. (2021). Strategi Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen di Era Society 5.0. shamayim: Jurnal Teologi Dan Pendidikan Kristiani, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.51615/sha.v2i1.40

Hidayanto, F. (2015). Pentingnya Internet Sehat. Jurnal Inovasi dan Kewirausahaan, 4(01), Article 01.

Irwansyah, E., & Moniaga, J. V. (2014). Pengantar Teknologi Informasi. Deepublish.

Jaya, I. M. L. M. (2020). Metode Penelitian Kuantitatif dan Kualitatif: Teori, Penerapan, dan Riset Nyata. Anak Hebat Indonesia.

Lumbantoruan, W. (2021). Peran Pendidik Kristen terhadap Dampak New Morality dari Era Digital. SIKIP: Jurnal Pendidikan Agama Kristen, 2(1), Article 1. https://doi.org/10.52220/sikip.v2i1.78

Manshur, U., & Ramdlani, M. (2019). Media Audio Visual Dalam Pembelajaran Pai. Al Murabbi: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 5(1), Article 1. https://doi.org/10.35891/amb.v5i1.1854

Muhasim, M. (2017). Pengaruh Tehnologi Digital terhadap Motivasi Belajar Peserta Didik. Palapa: Jurnal Studi Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 5(2), 53–77.

Purnasari, P. D., & Sadewo, Y. D. (2020). Pemanfaatan Teknologi Dalam Pembelajaran Sebagai Upaya Peningkatan Kompetesnsi Pedagogik. Jurnal Publikasi Pendidikan, 10(3), 189. https://doi.org/10.26858/publikan.v10i3.15275

Rantung, D. A., & Boiliu, F. M. (2020). Teknologi Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Kristen Yang Antisipatif Di Era Revolusi Indusri 4.0. Jurnal Shanan, 4(1), Article 1. https://doi.org/10.33541/shanan.v4i1.1770

Salsabila, & Agustian. (2021). Peran Teknologi Pendidikan dalam Pembelajaran. Islamika : Jurnal Keislaman Dan Ilmu Pendidikan, 3(1), 123–133.

Suardi. (2018). Belajar & Pembelajaran—Google Books. https://www.google.co.id/books/edition/Belajar_Pembelajaran/kQ1SDwAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=pembelajaran+adalah&printsec=frontcover

Subiyantoro, S. (2021). Monograf Pengembangan Mobile Learning Menggunakan Model Dick, Carey, And Carey. Penerbit Lakeisha.

Supartha, K. D. G., Agus H., B., Sastradipraja, C. K., Arfianto, A. Z., Muslih, M., Dirgyusari, A. M., Pote, J. Y., Seliwati, S., Firmansyah, H., Anggoro, R., Abyasa, A., & Rismayani, R. (2022). Konsep Sistem Informasi dalam Berbagai Aspek Kehidupan Masyarakat. Media Sains Indonesia.

Syamsuri, Jefriyanto, W., Sudirman, Sukmawati, R., Herlina, R., Rezeki, U. S., Kondolayuk, M. L., Kurniawati, N., Safitri, P. T., Cornelia, T. S., Sari, N. D., Fitrian, A., Bahriah, E. S., Silalahi, E. K., & Ramady, G. D. (2023). Media Pembelajaran Berbasis Digital. Media Sains Indonesia.

Triana, D. (2022). Strategi Marketing Di Era Teknologi Digital. Penerbit Lakeisha.

Wahyuni, S., Rahmadhani, E., & Mandasari, L. (2020). Pelatihan Pembuatan Media Pembelajaran Interaktif dengan Menggunakan Powerpoint. Jurnal Abdidas, 1(6), Article 6. https://doi.org/10.31004/abdidas.v1i6.131

Yaumi, M. (2021). Media dan Teknologi Pembelajaran Edisi Kedua. Prenada Media.