Akbar, Ahmad, and Sri Murhayati. “Relevansi Epistemologi Islam Dalam Rekonstruksi Kurikulum: Menggeser Fokus Dari Pengetahuan Menjadi Pembentukan Karakter”. ANTHOR: Education and Learning Journal 5, no. 5 (September 9, 2026): 196–206. Accessed October 17, 2026. https://anthor.org/anthor/article/view/1324.