Jesnita, Vivilia, et al. “Pengaruh Model Explicit Instruction Terhadap Kreativitas Siswa Sekolah Dasar Pada Pembelajaran Seni Budaya Dan Prakarya”. ANTHOR: Education and Learning Journal, vol. 5, no. 4, Aug. 2026, pp. 1839-47, doi:10.31004/anthor.v5i4.1115.