Kusuma, Y. Y. (2025) “Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Keaktifan dan Kepercayaan Diri Mahasiswa PGSD Universitas Pahlawan”, ANTHOR: Education and Learning Journal, 4(6), pp. 01–08. doi: 10.31004/anthor.v4i6.395.