Akbar, A. and Murhayati, S. (2026) “Relevansi Epistemologi Islam dalam Rekonstruksi Kurikulum: Menggeser Fokus dari Pengetahuan menjadi Pembentukan Karakter”, ANTHOR: Education and Learning Journal, 5(5), pp. 196–206. doi: 10.31004/anthor.v5i5.1324.