AURACINTA, Alya Nahdiyah; SAINO, Saino. Pengaruh Persepsi Praktik Microteaching dan Pengenalan Lapangan Persekolahan terhadap Minat Menjadi Guru dengan Internal Locus of Control sebagai Variabel Intervening pada Mahasiswa Prodi Pendidikan FEB UNESA. ANTHOR: Education and Learning Journal, [S. l.], v. 5, n. 4, p. 36–42, 2026. DOI: 10.31004/anthor.v5i4.839. Disponível em: https://anthor.org/anthor/article/view/839. Acesso em: 17 oct. 2026.