Auracinta, A. N., & Saino, S. (2026). Pengaruh Persepsi Praktik Microteaching dan Pengenalan Lapangan Persekolahan terhadap Minat Menjadi Guru dengan Internal Locus of Control sebagai Variabel Intervening pada Mahasiswa Prodi Pendidikan FEB UNESA. ANTHOR: Education and Learning Journal, 5(4), 36–42. https://doi.org/10.31004/anthor.v5i4.839