Oktarina, S., Hidayah, N., & Erfayliana, Y. (2026). Penerapan Metode Gallery Walk untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Pancasila Peserta Didik Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah. ANTHOR: Education and Learning Journal, 5(4), 2457–2468. https://doi.org/10.31004/anthor.v5i4.1202