Diarni, A. and Rolis, G. 2026. Pengaruh Implementasi Strategi Guided Note Taking terhadap Hasil Belajar Menyimak pada Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Teluk Bintuni Papua Barat. ANTHOR: Education and Learning Journal. 5, 3 (May 2026), 325–331. DOI:https://doi.org/10.31004/anthor.v5i3.468.