Kusuma, Y.Y. et al. 2025. Pengaruh Pendekatan Pembelajaran Berdiferensiasi terhadap Keaktifan dan Kepercayaan Diri Mahasiswa PGSD Universitas Pahlawan. ANTHOR: Education and Learning Journal. 4, 6 (Dec. 2025), 01–08. DOI:https://doi.org/10.31004/anthor.v4i6.395.