Jesnita, V. et al. 2026. Pengaruh Model Explicit Instruction terhadap Kreativitas Siswa Sekolah Dasar pada Pembelajaran Seni Budaya dan Prakarya. ANTHOR: Education and Learning Journal. 5, 4 (Aug. 2026), 1839–1847. DOI:https://doi.org/10.31004/anthor.v5i4.1115.