Hariani, H. et al. 2026. Upaya Meningkatkan Keterampilan Berfikir Kritis Siswa melalui Pembelajaran Kontekstual. ANTHOR: Education and Learning Journal. 5, 4 (Aug. 2026), 1511–1524. DOI:https://doi.org/10.31004/anthor.v5i4.1067.